听力：
（1） 准许记笔记——这是新托福听力与以往相比在考试规则上的大变化。但是考生
在离开考场前，所记录的全部笔记都要上交，不准许带离考场。
（2） 对话及演讲长度变化明显——这两部分是托福听力考试的主体，并且长度与旧托
福相比均有所增加，但是朗读的语言更自然、更贴近真实生活及课堂。
（3） 两篇对话和四篇演讲中会有一篇为英音或澳洲音——这改变了以往旧托福中只用美音的单一形式，使新托福更接近国际化。
（4） 在题型上增加对演讲者态度的理解题目——以往听力段落部分仅局限于问问主题及一些细节部分，对于以往段落我们“听到什么选什么”即可应对；而新增的态度理解题则需要考生辨别演讲人的态度、确定程度、讲话目的、讲话动机等等。
（5） 部分题目可以重复听两次——新托福听力考试中有的题目在提问前会再次播放一边，然后在根据重复播放的内容进行提问，而旧托福所有题目都只播放一次。
口语：
（1） 新托福的新增内容，并且成为综合成绩的一部分，使得新托福考试成为一个全面评测考生听、说、读、写四项英语语言技能的考试。以往TSE口语考试非绑定的考试项目，为单独选考，也不计如托福成绩；新增口语测试列入考试：共六道题目，20分钟完成。换算为0-30分后计入总成绩。
（2） 综合听说。考生先听一段对话或演讲，然后再根据所听做出简短的总结，即先听力理解再总结阐述自己的观点并以口语作答。形式上分三种形式：形式一——前两道题目考生根据特定话题做观点阐述，准备时间15秒，回答问题时间45秒。问题会被朗读出来，同时出现在屏幕上。；形式二——第3，4题为先读短文再听与之相关的课堂演讲后回答问题。首先让考生在45秒内阅读一篇短文，一般只含一个自然段，随后短文隐去，播放一段与短文相关的对话或课堂演讲，其长度大约为1分半钟。后，要求考生根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答，考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题；形式三——后两道题目其一道先听一段对话，另一道听一段演讲材料后再作答。听力材料是情景对话和课堂演讲，其长度大约为1分半钟。考生有20秒钟的准备时间，之后进行60秒钟的回答。
（3） 人机对话；可记笔记。考生戴上耳机，通过话筒回答问题，考生的回答经过数码录音，传送到ＥＴＳ的在线评分系统，进行人工评分；在整个考试过程中可结合所听或所读随时记录以便作答。阅读：
（1） 文章字数增加——增加一倍。有原来的每篇350字左右增加到每篇700字左右。
（2） 篇章减少，但作答时间增加。总文章数由五篇文章改成三篇文章（每篇文章后面大约有12－13道题），作答时间由55分钟变为60分钟。
（3） 增加词汇解释，解释关键词（英英解释）。比如： Shamans: holy people who act as healers and diviners
（4） 每篇文章增加标题。对于我们考生来说每篇文章增加标题有助于了解文章的主题。
（5） 新增填表、插入句子、完成段落题。以表格的形式出现的判断题或题目给出一句话，问这句话应该 插在文章中哪处，根据所列出选择，根据逻辑关系选出匹配文章的句子。
写作：
（1） 写作成绩计入总分。旧托福写作部分的成绩为单独列出而新托福写作算入总分。
（2） 有两种题型。其中一种与现行的TWE模式相同，根据给出观点阐明论述即可。另外一种为新增写作题型。
（3） 新增题型——综合写作。综合听、读、写三种能力的测试。
考生被给予5分钟时间阅读230-300字的短文，之后文章隐去，开始播放与文章相关的2分钟的课堂演讲，随后考生被要求在20分钟内写完一篇总结性的文章。此篇作文不需考生阐述自己的观点。在写作时文章会再次出现的屏幕上。
（4）可边读边听边记录。考生可在做好笔记的基础上再作答。字数150-225，多写不扣分。
综上比较：新托福融现行笔试、机考之各所长；省现行笔试、机考之各所短，测试学生能力更为实用、更为全面、更为整体、更为灵活、更为逼真。
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